新生幼儿园
保育教师技能培训
在幼儿园有这样一支队伍
她们默默无闻、兢兢业业
是鲜花和掌声背后的英雄
她们就是幼儿园保教队伍中的主力*---保育老师
幼儿一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值，他们会在日常的吃、喝、拉撒、睡、玩、交往、探索等活动中相互学习与发展，保育老师担任着培养幼儿良好的自理能力和生活卫生习惯的重任，为了更加规范幼儿园保育工作，做好幼儿常规的同时提高保育工作质量以及保育技能技巧，新生幼儿园于年4月19日开展了保育技能技巧培训，为保育老师提供了一个展示自我的舞台。本次培训分为两个部分，采用理论知识与实践操作相结合的形式检验保育员队伍的专业性。生活组杨天琼组长宣布本次培训的要求、流程及评分标准细则后，培训正式开始.....01杨老师进行实操培训
培训准备实力的沉淀!
杨老师针对日常工作中突发的创伤应急处理、烧烫伤的急救、异物伤的急救、物品消*、消*液的正确配比，以及呕物的处理方法进行实操培训，保育老师们认真聆听并做好记录。
02实操环节:熟于心，用于行
实操环节主要针对保育老师日常生活应知应会的内容，包括基础专业理论知识、意外伤害急救知识。
实操环节创伤应急处理
气道梗阻演练
生命的拥抱---海姆立克急救法
03规范操作,技能比拼
01
水杯毛巾消*
先将水杯用清洁剂清洗干净，再用消*过后的专用毛巾将水份擦拭干净，将水杯放置消*柜中，红外线消*时间为40分钟。
毛巾先用清洁剂清洗，再用清水清洗干净。折叠平铺放置消*柜中，紫外线消*时间为40分钟。
02
桌子消*
要求先用清水从左到右、从上到下擦洗，然后用消*水喷洒桌面。间隔15分钟后再将清水抹布对折成长方形擦洗，擦拭过程要翻面，不能一抹到底，以完成的时间长短和质量为标准。
03
教玩具消*
物品消*是保育员每日必做的“功课”一，消*液的配比方法、配比浓度、消*质量以及消*次数、时间，都在考验保育员的日常工作能力。她们规范的操作流程娴熟的动作技能展示出了她们平凡工作中的不凡之处，今天的培训其实只是重复她们平时的工作把日常生活中看似简单不能再简单的工作做到专业、做到极致。04
叠被子
叠被子看似很简单的，其实里面也有很多讲究的。叠被子时，枕头必须亮出来，夏季炎热，孩子易出汗，防止细菌滋生。科普小常识:正确选用消*剂，正确选择消*液的浓度和量，保障配制的消*液符合消*要求，是预防疾病传播的关键。
01
含氯消*剂适用范围
适用干物品表面分泌物、排泄物等消*
02
含氯消*剂的配置
含氯消*片(mg-mg/片)
03
幼儿园消*常规要求
04
我园消*液配制方法
05
我园物品消*方法
1、地面用含有效氯mg/L的含氯消*剂每日擦拭一次(下午孩子走后擦)中午拖地只需清洁不用消*剂。
2、围栏、椅子、台面、门把手等孩子接触到的地方使用含有效氯mg/L的消*剂每日擦拭一次，之后再用清水擦净。
3、桌面每次餐前使用含有效氯mg/L的消*剂每日擦拭一次，之后再用清水擦净。
4、餐具、水杯、勺子用清洁剂清洗干净后沥干水分，消*柜消*。
5、清洁用具用含mg/L有效氯消*剂泡30分钟每天一次。
6、玩具用含有效氯mg/L的消*剂泡30分钟后晒干，每周一次，必要时随时消*，幼儿被子冬季一月、夏季半月带回家清洗一次。
注：疫情或有传染病期间消*剂量加倍。
04呕吐物处理操作:
保育老师现场操作展示如何规范处理呕吐物:1、组织其他幼儿撤离呕吐物污染场所。2、安抚放置呕吐的小朋友(带到保健室隔离观察)。3、做好个人防护(戴手套、口置、防护衣帽)。4、看呕吐物多少喷洒消*粉覆盖整个呕吐物表面。5、用报纸或纸张覆盖整个呕吐物表面，放置30分钟，旁边放置醒目标志，避免小朋友接触!6、从外到内清洁呕吐物并放入专用呕吐袋密封;或消*后的呕吐物清理至垃圾袋子中，扔离至幼儿园园外。7、用含氯消*水喷洒地面以呕吐物为中心的2米范围，再用拖把拖拭干净。8、使用后的拖把用消*液浸泡30分钟后，清洗干净暴晒备用。9、操作完毕后开窗通风30分钟后，幼儿才可返回教室。培训结束后，杨老师对本次活动各个环节的操作流程及不足进行了点评总结，并对后期保育工作的开展提出更高的要求切实做到保教结合、共育幼儿健康成长。全体保育老师合影留念
通过这次培训，为保育老师们提供了一个交流的平台，激发了老师们的工作热情，既为老师们创造了表现自我锻炼自我的机会，又提高了实际操作能力，今后我园也将继续通过各种形式的活动，切实提高保教人员保育工作的规范化水平，强化细节意识和质量意识，努力为幼儿的各项生活学习做好服务与指导!预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇